5月21日、22日，針對疫情期間公眾科普需求，中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心、神經(jīng)科學(xué)國家重點實驗室根據(jù)中科院第十八屆公眾科學(xué)日和科技部全國科技活動周的要求，以“百年復(fù)興夢 腦智擘未來”為主題，通過線上科學(xué)傳播的形式，為公眾集中展示腦科學(xué)與智能技術(shù)相關(guān)的前沿科技進展、科學(xué)實驗室，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，大力弘揚科學(xué)家精神，帶領(lǐng)大家了解自然界最神秘的疆域。

　　此次活動包括“腦智擘未來系列科普直播課” “科學(xué)家視角” “云游全景科學(xué)實驗室” “科普文章”四種科普模式，為科學(xué)普及與新媒體傳播手段有益結(jié)合作了積極嘗試。

　　腦智卓越中心在騰訊會議、視頻號官方賬號“腦科學(xué)與智能技術(shù)”、B站官方賬號“中科院腦智卓越中心”三個平臺同時開設(shè)直播間，為廣大青少年提供了240分鐘的科普講座，孫強研究員、溫云卿副研究等11名科研人員將晦澀嚴謹?shù)膶I(yè)術(shù)語通過淺顯易懂、生動有趣、充滿生活氣息的的解說，使科學(xué)知識恰到好處地呈現(xiàn)給青少年，充分展現(xiàn)“前沿科技”和“身邊科學(xué)”背后的科學(xué)原理。與中心長期保持科普合作的松江區(qū)、徐匯區(qū)，兩天共發(fā)動近2.4萬名中小學(xué)生在線觀看此次“腦智擘未來系列科普直播課”。直播課由腦智卓越中心副主任王佐仁研究員擔任主持人，他和其他科普志愿者，在海量飛速滾動的彈幕和聊天框內(nèi)搜集青少年們的提問，并讓演講者及時作出解答，滿足了廣大青少年對科學(xué)的好奇心。

　　聽完直播課，1300多名同學(xué)激動地在腦智卓越中心的微信公眾號上留言寫下收獲和感受。松江二中的周敏而表示：“我對腦科學(xué)一直充滿了興趣，但是日常生活中很少有接觸腦科學(xué)的機會，這次活動為我們提供了很好的契機，使我們對腦科學(xué)有了初步的了解。各位老師的切入點非常有趣，講解深入淺出，舉的例子貼近生活，使我受益匪淺。答疑環(huán)節(jié)中，各位老師的用心回答也啟發(fā)了我，解答了我的困惑。真希望以后還能有更多這樣的活動，感謝各位老師的付出！”

　　非人靈長類研究平臺主任孫強研究員通過“認識實驗動物”科普報告，詳細解讀了實驗動物的作用、貢獻、福利和動物實驗倫理。中國中學(xué)Ariel留言表示：“通過這次講座的學(xué)習(xí)，科學(xué)家們生動有趣的講解讓我深刻的感受到了，實驗動物對人們攻克科研難題，對研制治療的藥物有著不可或缺的意義。人類社會的不斷進步和發(fā)展，科學(xué)家們正在不斷的探索與研究，如何讓疾病遠離我們?，F(xiàn)代科技在研究、攻克疾病方面的作用，對人類的生命及生活質(zhì)量產(chǎn)生了重大的影響。同時，也告訴我們科學(xué)是嚴謹?shù)?，所有的實驗，實踐都需要絕對的嚴謹。我要將這種嚴謹要帶到學(xué)習(xí)生活中，追隨現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的腳步，為人類文明的可持續(xù)發(fā)展和傳播獻出自己的一份力量?！?/span> 

　　溫云卿副研究員的科普報告讓很多同學(xué)活學(xué)活用，位育初中吳昕遠在留言中表示：“這次的科普講座：智力——從遠古走向未來，從多個方面向我們詳盡地介紹了阿爾法狗，人形機器人等關(guān)于現(xiàn)代前沿科技的內(nèi)容，我在講座中學(xué)到了關(guān)于艾賓浩斯遺忘曲線的內(nèi)容，使我知道我們大腦所記住的知識點是會在時間流逝中被逐漸遺忘的，我們只有多多動腦，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與時間，并注意在這幾個時間點及時溫故而知新，才能使大腦更加靈活，使知識更深刻的銘記在我們的心中。這對我們的日常學(xué)習(xí)非常有用?？傊?，這次講座使我受益匪淺，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)關(guān)于前沿科技的內(nèi)容，讓自己的知識面更加開闊！” 

　　徐圣進研究組抓住孩子們愛吃的天性， 開講之前已經(jīng)惹得孩子們浮想聯(lián)翩，建襄小學(xué)的yaoyao表示：“聽了5月21日的直播，看得出來，我們的主持人、聯(lián)席主持人、研究員、副研究員和主講教授都是很認真、很細心的準備這次直播演講。其中，我很喜歡這么多演講內(nèi)容里的炸雞！是我腦“饞”了！這次的演講讓很多喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)的家長，學(xué)生及市民們更加的了解科學(xué)，更加的喜愛科學(xué)了。”heart也表示：“本次講座讓我印象最深的是人對炸雞的“癡迷”背后，竟是一系列大腦的生理活動，科學(xué)揭示了日常生活中種種現(xiàn)象背后的本質(zhì)，科學(xué)更是服務(wù)于日常生活，告訴我們過度吃炸雞會引發(fā)肥胖。總之，非常感謝這次講座，帶我們領(lǐng)略科學(xué)的魅力，在我們心中埋下了一顆關(guān)于腦科學(xué)與智能技術(shù)的種子?！?/span> 

　　在聽完曲雪彤博士的科普報告“當VR照進腦科學(xué)”后，很多同學(xué)一下子找到了人生努力的方向，上外松外的萌狒狒表示：“簡單來講，這次講座對我的影響其實很大，初中以來有想過以后從事腦科學(xué)這類研究工作，但一直無從下手。這次講座看得出來很用心，我了解到很多腦科技的知識，VR之前聽同學(xué)講起過，這次在講座上終于深度了解到了，不過我對于腦機接口更有興趣些，虛擬的場景，真的有種科幻片的味道，或許也是引起了我對研究大腦的極大興趣吧，希望我們國家以科學(xué)創(chuàng)新實踐精神解決、突破這些問題，引領(lǐng)我們走向富強，我們年輕人更要加把勁！或許哪天我能在這方面也作出些貢獻呢？” 

　　王澤楷博士、張黎潔博士、竺淑佳研究員解讀了罕見?。荷窠?jīng)系統(tǒng)自身免疫性腦炎，建襄小學(xué)Michelle Chen聽完后留言：“我最感興趣的是大腦‘著火’的演講，通過老師們的介紹我知道了大腦‘著火’是因為外界的一些刺激性物質(zhì)進入我們的免疫系統(tǒng)，所以我們的大腦工作才會不正常。我們的大腦是我們身體的運維中心，它很神秘也很重要，對它的研究可以讓我們更了解自己，也可以讓我們變得更智慧，也可以預(yù)防阿爾茲海默癥，讓我們不會忘記家人，忘記美好的回憶?！?/span> 

　　胡慧禎博士妙趣橫生的科普報告充分契合了小朋友們的興趣點，建襄小學(xué)的秦瑾留言：“作為小學(xué)低年級的小朋友，可能上課時間比較長，能記住的比較少，但其中記憶最深刻的是“你養(yǎng)的蟲子年輕嗎？讓我們用方法測試下”這部分內(nèi)容特別有意思，讓我知道了糖吃多了真的會加速衰老，適當?shù)倪\動也可以延緩衰老，其中判斷是否衰老的辦法也很通俗，老師講課的方式非常有意思，很喜歡這部分內(nèi)容。” 

　　聽完趙韶苓博士的的科普報告后，上海外國語大學(xué)松江外國語學(xué)校韋編三絕留言：“猴子做決定受‘熊市’‘牛市’影響嗎？……這一個個看似稀奇古怪的課題無一不吸引著我的興趣。專家們用獨特的視角，樸素的文字，簡潔的語言，生動有趣地講述著問題背后的大道理，帶領(lǐng)我走向全新的科學(xué)世界！”