在球友眼中，王二濤到場會讓“球賽格外激烈”。王二濤的多名學生一致認為，老師在賽場上“拼搶積極，全身心投入，能激起大家的好勝心”。

“率直、敢拼。”中科院分子植物科學卓越創(chuàng)新中心研究員何祖華也這樣評價弟子王二濤。

不管是從事科學研究還是參加體育運動，中科院分子植物科學卓越創(chuàng)新中心研究員王二濤“率直、敢拼”的特質(zhì)都已蔓延至整個團隊，成為這支年輕隊伍的鮮明“性格”。

三項“教科書級”成果

2021年10月，王二濤研究團隊在《細胞》發(fā)表封面文章，首次繪制了水稻-叢枝菌根共生的轉(zhuǎn)錄調(diào)控網(wǎng)絡，發(fā)現(xiàn)植物直接磷營養(yǎng)吸收途徑（根途徑）和共生磷營養(yǎng)吸收途徑（共生途徑）均受植物的磷信號網(wǎng)絡統(tǒng)一調(diào)控，揭開了菌根共生領(lǐng)域“自我調(diào)節(jié)”這個困擾學術(shù)界50多年難題的神秘面紗。

2020年，該團隊揭示了豆科植物皮層細胞獲得SHR-SCR干細胞分子模塊，使其有別于非豆科植物。這是豆科植物共生結(jié)瘤固氮的前提事件，回答了“為什么豆科植物能結(jié)瘤固氮”的百年難題。該研究在《自然》發(fā)表后，被認為是“領(lǐng)域突破性進展”。

2017年，王二濤團隊發(fā)表于《科學》的論文，首次揭開叢枝菌根真菌與植物共生過程中，脂肪酸是植物傳遞菌根真菌的主要碳源形式，并發(fā)現(xiàn)脂肪酸作為碳源營養(yǎng)在植物-白粉病互作中起重要作用，推翻了教科書中的“糖”理論。

碳源與磷營養(yǎng)的交換是植物-叢枝菌根共生的核心。近年來，國際上多項獨立研究先后驗證了王二濤團隊的研究結(jié)果，“脂肪酸理論”在菌根共生研究領(lǐng)域中已成為共識?，F(xiàn)在一些新版和在編教材，包括該領(lǐng)域的綜述文章，已經(jīng)對這個核心問題進行了修正。

近年來，王二濤先后斬獲“中國青年科技獎”“中國植物生理與植物分子生物學學會杰出青年科學家獎”“科學探索獎”“談家楨生命科學創(chuàng)新獎”等多項大獎。2021年，在中科院“穩(wěn)定支持基礎(chǔ)研究領(lǐng)域青年團隊計劃”項目資助下，王二濤團隊有了更多沖擊重大科學難題的底氣。

“我們主要圍繞菌根共生、豆科植物-根瘤菌共生等問題展開研究?！蓖醵嬖V《中國科學報》，“下一步，我們會在青年團隊計劃支持下，瞄準豆科植物共生固氮的分子機理，揭示植物區(qū)分‘敵友’現(xiàn)象的本質(zhì)，更好使植物獲得氮、磷等營養(yǎng)，為我國綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展服務?！?/p>

讓年輕人有“拼”的勇氣

“開放、包容、創(chuàng)造力”，是該團隊成員對團隊的一致評價。

“我們團隊的人年輕、開放、愿意分享，而且充滿活力和創(chuàng)造力?！眻F隊成員王大鵬博士說，“王老師注重學科交叉融合，尊重團隊成員的想法，能充分挖掘大家的潛力并激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

在實驗室招聘博士后時，王二濤樂于選擇來自不同領(lǐng)域或不同研究背景的人。目前，這個以“植物分子生物學”研究為主的團隊中，有3人研究微生物學，兩人主攻生態(tài)學，兩人擅長計算機，還有成員擁有數(shù)學學科背景。

“團隊近1/3的人沒有植物分子生物學背景。大家想法不同，擅長領(lǐng)域不同，研究手段也不一樣，很容易產(chǎn)生學科交叉。多個視角看待問題，說不定就能碰撞出火花來。”王二濤說。

該實驗室每月開一次主題文獻分享會，由一名團隊成員任意選取自己感興趣的領(lǐng)域，以報告形式呈現(xiàn)。因為每個人的興趣點不同，分享的主題也五花八門。

“有人介紹埃博拉病毒，有人展示靶向藥物的研發(fā)和應用，還有人科普固氮支系統(tǒng)的發(fā)育研究史?！眻F隊成員侯玲博士介紹，“所以我們每次都可以學到不同領(lǐng)域的知識，從而開闊了視野，促進了交流?！?/p>

“話題”多了，有時也會讓大家“聊不到一起去”。王二濤記得，剛開始和生態(tài)領(lǐng)域博士后交流時，因為關(guān)注點互不相干，導致“話不投機，各說各的”。直到數(shù)周后，他們才知道彼此對什么研究感興趣。

但是就這樣，一個個科學問題在交流中被“提煉”了出來。

“我們團隊的第二個特點是敢打敢拼、不怕困難?！蓖醵f，“我常和大家講，進行創(chuàng)新性研究不能因循守舊、畏縮不前。研究中一定會碰到各種難題，尤其是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念時，常會被各種問題折磨得心情沮喪。我的作用就是了解問題、排解困難，讓他們鼓起挑戰(zhàn)難題的勇氣?！?/p>

在那篇“改寫教科書”的成果初露端倪時，王二濤曾將自己的發(fā)現(xiàn)和想法講給很多人聽，但沒有人相信他是對的?！皼]有確鑿的證據(jù)，沒有人會相信你?！被貒?，王二濤很快投入研究。他急切需要做新的實驗，用不同學科的證據(jù)驗證自己的判斷。

“科學實驗中有種叫white or black（非黑即白）實驗。”王二濤解釋說，“其實，生物學領(lǐng)域很多時候并沒有‘非黑即白’實驗，但要改變別人的認知，就必須用這種‘非黑即白’實驗來證明?！?/p>

在王二濤的感染下，整個團隊積極探索，找到一種“同位素代謝流示蹤”技術(shù)。這是一種從未在植物微生物互作研究中使用過的技術(shù)，因為涉及很多新方法、新技術(shù)，實驗中“出狀況”就成了家常便飯。有4年多時間，團隊一直在試錯、調(diào)整、實驗、再實驗，通過學科交叉尋找思路和佐證。最終，他們用多種手段證明了脂肪酸才是植物傳遞給菌根真菌的主要碳源形式。

“我們2020年發(fā)表于《自然》的成果，2021年發(fā)表于《細胞》的論文，前后都研究了七八年?！蓖醵f，“我覺得團隊這些年輕人真的是蠻拼、蠻優(yōu)秀的?！?/p>

有活力的“大家庭”

在很多人眼中，經(jīng)常身穿T恤、腳踩沙灘鞋的王二濤走路帶風，隨意得“不像個學者”。正是這種隨意，讓這個20多人的青年團隊有了一種大家庭的氛圍。

“王老師擅長辯證考慮，鼓勵我們用發(fā)展的眼光看科研和生活中遇到的問題?！眻F隊成員王剛博士告訴《中國科學報》，“他沒有架子，總是鼓勵我們多提建議，暢所欲言?！?/p>

在該實驗室，每周二晚上有一場雷打不動的籃球比賽。團隊老師、博士后、研究生分成三隊人馬，兩兩對決，誰輸誰下場。手“熱”的時候，王二濤也能在場上“砍”下不少分。

“我比較喜歡打籃球。只要在上海，這種球賽都會參加?！蓖醵a充說，“籃球賽稍微有些正式，這種比賽主要是讓大家鍛煉鍛煉、換換腦子，因為大家干活都非常賣力、非常辛苦，所以要輕松一下?！?/p>

王二濤總能和團隊成員“打”成一片，就連從實驗室畢業(yè)的人，也習慣于“回家”打球、交流。

“就像一家人?！蓖醮簌i說，“年輕、率直的一家人?！?/p>

（原載于《中國科學報》 2022-11-15 第1版 要聞）